Анонимки ▶ Анонимное общение

Издание The Namibian в рубрике News,Politics,Politics Home 4 опубликовало 2025-05-02 11:05:00, что По мере того, как борется система образования Южной Африки, многие учителя находятся на своем перерыве, сталкиваясь с огромными рабочими нагрузками, проблемами безопасности и отсутствием поддержки, что заставляет многих пересмотреть свое будущее в профессии. Значительное количество учителей Южной Африки рассматривает возможность уйти от профессии не потому, что они потеряли свою страсть, а потому, что система их ломает. Согласно отчету преподавателей и удовлетворенность работой в Южной Африке, посредством исследования по исследованию социально-экономической политики (Repep) в Университете Стелленбош, почти половина всех преподавателей в общественной системе думает об уходе в течение следующего десятилетия. Основные причины включают подавляющие рабочие нагрузки, чрезмерные административные задачи, отсутствие поддержки психического здоровья и даже угрозы насилия в классе. Основываясь на онлайн-опросе около 1500 учителей и углубленных интервью с еще 80, в отчете предлагается резкий портрет того, что он в настоящее время означает преподавать в Южной Африке. Учителя говорят, что они растягиваются далеко за пределы своих учебных обязанностей, часто тонувшись в документах, занимаются вопросами дисциплины и выполняют роли социальных работников и консультантов - при этом навигация на условиях недоедания. Помимо рабочей нагрузки, исследование также проливает свет на географические предпочтения и проблемы, влияющие на способность учителей эффективно преподавать. Опрошенные учителя продемонстрировали явное предпочтение работать в Западном Кейпе и Гаутенге, причем 40% указывали на то, что ничто не убедит их работать в сельской местности. Интервью подчеркнули причины для этого, включая плохие ресурсы, неадекватную инфраструктуру (такую ​​как интернет -подключение), отсутствие услуг и социальных факторов, включая трибализм или проблемы безопасности в городских районах. От страсти до разочарования Преподавателя на основе Западного Кейпа, которая хотела остаться анонимной, начала свою карьеру в 2018 году и сказала, что вступила в профессию с целью и идеализмом. «Это так разочаровывает, потому что я выбрал эту профессию, чтобы помочь построить лучшую страну. Я не хочу просто собирать чек и идти, но с каждым днем ​​становится все труднее», - сказала она. В отчете также выявлены серьезные проблемы, связанные с готовностью учителя для различных аспектов работы, особенно в отношении учеников и динамики в классе. Многие учителя чувствовали себя недостаточно для работы с учениками, которые не могут идти в ногу со учебной программой, обрабатывая большие размеры классов и эффективное управление классом. Учитель, который говорил с Daily Maverick, сказала, что среди ее самых больших проблем - переполненные классные комнаты и все более разрушительное поведение учеников. «Ситуация ужасна. В небольших классах вы можете на самом деле преподавать творчески, но когда в комнате у вас есть 43 ребенка, вы проводите так много времени, просто пытаясь сохранить порядок, что к тому времени, когда вы начинаете урок, вы уже не стали вне времени», - сказала она. В отчете подчеркивается, что такие проблемы, как прогрессирование обязательного уровня и низкая способность чтения среди учеников усугубляют сложность решения дефицита обучения. Учитель сказала, что она заметила тревожное снижение способности учеников сосредоточиться и выражать себя. «Они не могут сосредоточиться на чем -либо более пяти минут. У них нулевой контроль над импульсом. Они не могут построить предложения, и они знакомы друг с другом таким, кто просто жестокие. Они говорят что -то вроде:« Мои родители были женаты, когда я и ваши были не так, чтобы вы были ублюдком ». По словам учителя, жестокость не заканчивается в классе. «Они плохо говорят друг о друге в социальных сетях, и с каждым днем ​​становится все хуже. Иногда они даже создают учетные записи в Instagram, чтобы нацелиться на конкретных учеников. Они публикуют нелестные картинки, делятся своими тестовыми знаками или пишут подписи, которые просто жестоки», - сказала она. Согласно отчету, помимо академических проблем, учителя сообщили о значительном стрессе от управления дисциплиной и поведенческими проблемами, включая плохое дискоциплина среди пожилых учеников и столкновения с угрозами или случаями насилия со стороны студентов, что значительно отвлекает от времени обучения и влияет на их безопасность. «Кража постоянна - даже от учителей. У меня дважды похищали свой ноутбук. У нас есть дети, продающие наркотики друг другу. Половина класса может быть высоким в первом периоде. Они будут принимать что угодно - антидепрессанты, сироп кашля, кокаин. Мы конфисковываем наркотики каждый день, в самых неожиданных формах. Их творчество при скрытии его невысоко», - сказала она. От стипендии до выгорания Преподавателя в Гаутенге, которая разговаривала с Daily Maverick при условии анонимности, сказала, что она вошла в профессию через программу стипендии Funza Lushaka, которая была разработана для решения нехватки учителей в Южной Африке. Но после получения степени в 2023 году она застряла. «Я не мог быть разместил. Школы были заполнены. Учителя были в избытке. Учителя есть необходимость, вы всегда видите это в новостях - но где? Я даже была готова занять пост в сельской школе, потому что именно здесь они говорят, что это необходимость, но даже это было отличной битвой для меня», - сказала она. Теперь в классе она все более разочарованна. Страсть, которая когда -то ее управляла ее, изнашивается системными проблемами и отсутствием поддержки. «Я здесь для детей, но с каждым днем ​​это становится все труднее. Есть много проблем. Нам недоплачивают, и мы находимся под постоянным давлением. Когда тенденции в международных математических и научных результатах науки выходят, все просто обвиняют нас, но они не знают, что на самом деле происходит в наших школах», - сказала она. Эмоциональная нагрузка никто не обучает учителей для В докладе отмечалось, что учителя, особенно в социально -экономически невыполненных школах, также берут на себя обширные роли социальных работников и консультантов из -за бедности и социально -эмоциональных проблем, добавляя их бремя и влияя на их психическое здоровье. Помимо класса, учитель Гаутенга быстро понял, что обучение поставляется с весом, для которого она никогда не обучена. «Хотелось бы, чтобы когда я учился, меня учили, как иметь дело с трудным родителем или как справиться с этим, когда ребенка подвергаются сексуальному насилию дома. Вы не просто учитель, вы также родитель, социальное работник, консультант, вы все», - сказала она. В 2024 году молодой ученик убедился в ей неудобной ситуации дома. «Он сказал:« Может быть, это ничего, но это заставляет меня чувствовать себя некомфортно ». Я обнаружил, что его насилие. Понимания из интервью с учителями, представленными в отчете, показывают несколько проблем, связанных с коллегиальной средой и управлением школами. К ним относятся чувство среди некоторых, особенно новых учителей, отсутствия поддержки и…ЗАКРЫТЬ ▲

Издание Daily Post Nigeria в рубрике Politics,Abubakar Atiku,baba ahmed опубликовало 2025-05-02 12:28:00, что Бывший представитель форума северных старейшин и бывшего политического советника президента д-р Хаким Баба-Ахмед посоветовал бывшему вице-президенту Атику Абубакару отказаться от каких-либо амбиций оспаривания президентских выборов в 2027 году, призвав вместо этого призвать к сдвигу поколений в политическом руководстве. В интервью каналам телевидения Баба-Ахмед подчеркнул необходимость в том, чтобы более старые политические деятели Нигерии отказались от сцены и поддержать более молодых, более оживленных лидеров. Он специально указал на повторные заявки Атику на президенты, пробежав шесть раз в качестве причины для его причины принять отцовскую роль сейчас. «Он сделал свой немного. Он был настойчивым. Но теперь он должен сыграть отцовскую роль-выявлять и поддерживать молодых лидеров»,-сказал Баба-Ахмед. По его словам, оппозиционная народа Демократическая партия (НДП) будет иметь больше шансов в опросах 2027 года, если она заставит молодого кандидата. Он утверждал, что Нигерия требует лидерства, определяемого эмпатией, энергией и свежими идеями, а не укоренилась в длительной политической карьере и багаже. Баба-Ахмед, который недавно ушел с должности в качестве политического советника в офисе вице-президента, предупредил от основания политического выбора на региональных настроениях. Он подчеркнул, что национальное лидерство должно быть основано на компетентности, честности и видении. Комментируя президентские претенденты на 2023 год, в том числе Питер Оби и Атику из лейбористской партии, Баба-Ахмед задал вопрос, был бы либо лучше, чем действующий президент Бола Тинубу. Он настаивал на том, что путь нации к прогрессу заключается не в переработке знакомых лиц, а в принятии изменений поколений. «Все эти люди - лучшая служба, которую они могут оказать в эту страну, - это уйти в отставку», - сказал он, добавив, что если они не смогут сделать это добровольно, избиратели должны быть готовы проголосовать за них. Баба-Ахмед также раскритиковал НДП за то, что он назвал поощряющей ложной надеждой среди ветеранов политиков, таких как Атику. Он предупредил, что такие амбиции отвлекают от срочной задачи по исправлению управления и поиска компетентных преемников. Атику, который был носителем флага НДП в 2019 и 2023 годах, не исключил еще одного забега в 2027 году. Но Баба-Ахмед призвал старших государственных деятелей, как он воспользоваться ролью короля, а не продолжал искать президентское.ЗАКРЫТЬ ▲