Джохор поворачивается в Сингапур, чтобы повысить школьные стандарты и обуздать утечку мозгов -сообщает Merzsam Singkee из theindependent.sg

Издание The Independent Singapore News в рубрике Malaysia,education reform,Malaysia education,Singapore-Malaysia relations опубликовало 2025-04-20 08:53:00, что

– Реклама –

Малайзия: Джохор делает беспрецедентный шаг к реформированию своей системы образования, обратившись к Сингапурскому национальному институту образования (NIE) к местным учителям Upskill – смелым шагу, который может изменить экономическое будущее штата. С особым вниманием к STEM (науке, технологии, инженерии и математике) и инструкциям по английскому языку, инициатива направлена не только на повышение академических стандартов, но и для того, чтобы остановить поток мозга, который давно преследует самое южное государство Малайзии.

Это пилотное усилие, известное как программа школ Bangsa Johor, была возглавляна регентом Джохора, Тунку Исмаилом Султаном Ибрагимом в 2024 году. Разочарован инерцией национальной системы, он заявил: «Если это (обзор системы образования) не может быть сделано на национальном уровне, пусть Джохор будет первым штатом, чтобы изменить школьное силлус».

Первая партия учителей, обученная в Сингапуре NIE

В апреле 2025 года Джохор отправил свою первую партию из 30 педагогов в кампус Nie в Boon Lay для недельной учебной программы, первой в своем роде между Сингапуром и Малайзийским штатом. Группа включала в себя начальных и средних учителей, лекторов и должностных лиц образования, все ежедневно переезжали из Искандара Путери в Джохор.

«Цель состоит в том, чтобы облегчить совместное использование лучших практик и свежих взглядов, которые учителя могут вернуть», – сказала г -жа Лим Хвэй Мин, старший помощник директора по развитию бизнеса в NIE International, в заявлении для ST. Вторая и третья группа, сосредоточенная на английском языке преподавания и обучения, предназначены для прохождения аналогичной подготовки в мае и июне.

– Реклама –

Реформа образования с экономическими намерениями

Стратегия Джохора ясна: улучшить качество преподавания, особенно в STEM и английском языке, чтобы развить готовую, квалифицированную рабочую силу в будущем. Конечная цель состоит в том, чтобы снизить зависимость штата от низкой заработной платы в соседнем Сингапуре и вместо этого сохранить талант для повышения роста в Джохоре.

Лучший чиновник по образованию штата г -н Азнань Тамин объяснил, что учащиеся в четырех отобранных государственных школах пилотной программы будут проходить не менее 112 часов в год по предметам STEM, почти вдвое превышают средний показатель по стране. «Также будут введены мастерство английского языка и более высокие стандарты оценки с целью, чтобы 100% студентов прогрессировали до высшего образования», – сказал он в марте, цитируя ST.

Правительство Джохора выделило 6,22 млн. Юаней (1,85 млн. Долл. США) в своем бюджете на 2025 год для поддержки этого пилота. Этот бюджет охватывает 4300 учеников и 212 учителей в четырех школах в Джохор -Бару.

Обращение к утечению мозгов на его корнях

Срочность реформ проистекает из продолжающейся утечки мозгов Джохора. Несмотря на то, что в 2024 году выпустили почти 500 000 выпускников высшего образования, штат также видит, как тысячи молодых людей отказываются от формального образования в пользу низкоквалифицированных, более высокооплачиваемых рабочих мест по всей дороге.

– Реклама –

Более 900 студентов пропустили самые последние экзамены SPM (эквивалент O-Level), многие из которых выбирают работу в Сингапуре F & B и Hospitality Industries, сообщает ST. «Эти студенты предпочитали заняться работой в Сингапуре, даже если они были низкоквалифицированными должностями, так как зарплата была прибыльной»,-отметил г-н Азнань.

Усилия по реформе также дополняют специальную экономическую зону Джохор-Сингапур (JS-SEZ), которая направлена на содействие трансграничному сотрудничеству в 11 секторах, включая производство, цифровые услуги, здравоохранение и туризм.

«Этот пилот (школы Bangsa Johor) – первый шаг к лучшему будущему для образования для граждан Джохора, который является более продвинутым и конкурентоспособным», – сказал Ментери Бесар Онн Хафиз Гази в июле 2024 года, как цитирует Сент.

Надеюсь на будущее, построенное на доморощенных талантах

Для учителей этот опыт уже открыл глаза. «Я надеюсь, что когда (плод) этот проект будет реализован, молодые Джохорцы смогут расти, учиться, работать и вносить вклад в их родной штат», – сказала мадам Йогешвари Челлия, руководитель отдела химии в SMK Kota Puteri 2 в Пасир Гуданг.

– Реклама –

В то время как она признала сходство в содержании между малазийским и сингапурским обучением, она высоко оценила подход Ни за то, что он поощрял студентов изучить множество решений проблемы. Товарищ -учитель Мохд Фэзли Мохд Салле добавил: «Студенты должны осмотреть, что происходит в Джохоре, и реализовать свой потенциал».

Общественная поддержка и гордость за новаторские усилия

Пилот школ Bangsa Johor не только привлекал внимание политиков и преподавателей, но и вызвала волну общественной гордости и поддержки в социальных сетях и местных платформах.

Многие малазийцы выразили оптимизм и поддержку для долгосрочных целей программы. Один комментарий подытожил надежды многих: «Пусть этот Pioneer School Project будет простым и достигнет его цели».

Учителя, участвующие в обучении NIE, также получили теплую похвалу, с такими сообщениями, как «хорошо сделано и поздравляю учителей Бангс -Джохора», признавая их роль в формировании успеха инициативы.

Другие отметили о редкой возможности, предоставленной выбранным преподавателям: «Как повезло те, кто выбран». Эти чувства отражают растущее убеждение, что инвестиции Джохора в человеческий капитал вполне могут привести к длительным изменениям, как внутри, так и за пределами класса.

Спор о учебной программе и языковой политике

Не все приветствовали эту инициативу без оговорки. Некоторые критики утверждают, что Джохор выходит за рамки границ национальной политики, особенно в отношении использования английского языка. Однако лидеры образования утверждают, что национальный учебный план остается нетронутой.

«Никакая система образования не является идеальной, но мы считаем, что первый шаг к улучшению школ – это улучшить себя», – сказал ST, который говорил д -р Яп, вскоре Ли, помощник директора Департамента образования Джохора.

В феврале г -н Азнань пояснил, что субъекты STEM будут продолжать преподавать в малайском языке и что улучшаются для методов обучения и обучения учителей, а не самой учебной программы.

От смелого эксперимента до Blueprint для изменений

Программа школ Bangsa Johor все еще может быть в зачаточном состоянии, но ее амбиции безошибочны. Исходя из вдохновения от сингапурской мировой модели образования, Джохор делает большие ставки на долгосрочную реформу как ключ к экономической самообеспеченности и социальной мобильности.

Независимо от того, станет ли это планом для других малазийских государств или останется уникальным экспериментом в образовательной дипломатии, одно ясно: Джохор не ждет перемен; Скорее, это ведет.

– Реклама –