КАМПАЛА, Уганда-Университет Макерере был выбран для участия во втором этапе инициативы по электронному обучению, направленной на создание пятилетней дорожной карты трансформации цифровой педагогики (2025-2030), объявил университет в четверг.

Проект возглавляет Колледж образования и внешних исследований (CEES) через его Институт открытых, расстояния и электронного обучения (iodel). Фонд MasterCard поддержат второй этап, опираясь на успешную реализацию первого этапа (2021-2024) своей инициативы по программе «Ученые» в Makerere.

Профессор Пол Биреву Мьюинда, директор Iodel, подчеркнул партнерство с Фондом MasterCard и Университетом штата Аризона (ASU) в этом усилия. «В попытке объединить достижения в фазе 1 и переход в цифровое устойчивое и ориентированное на учащихся учреждение, Университет Makerere был выбран для участия в фазе 2 инициативы электронного обучения»,-сказал он во время семинара 24 апреля.

Достижения в фазе 1 включали обучение 1280 преподавателей, разработку более 2500 онлайн-курсов, создание четырех модулей поддержки, наращивание мощности для более чем 7000 студентов, обучение 32 чемпионов электронного обучения, модернизацию среды электронного обучения Университета Makerere (MIEL) и приобретение основной инфраструктуры, таких как мультимедийные студии и серверы.

Семинар совместного создания для фазы 2 собрал более 75 участников, в том числе управление университетами, преподавателей, студентов, представителей Министерства образования и спорта, фонда MasterCard и ASU. Сессии, облегченные АСУ и Иоделем, были сосредоточены на использовании успехов фазы 1 и разработке стратегий для новой дорожной карты.

Дорожная карта будет рассматривать ключевые области, такие как преподавание и обучение, услуги студентов, инфраструктура обучения, лидерство и культура, а также партнерские отношения. Участники предложили немедленные, краткосрочные и долгосрочные стратегии цифровой трансформации для каждой области.

Профессор Buyinza Mukadasi, Ag. Заместитель вице -канцлера (академические вопросы) передал поддержку этой инициативе Университет, подчеркивая его потенциал для позиционирования Makerere в качестве лидера в области цифрового образования и увеличить доступ к качественному образованию на национальном и международном уровне. Он похвалил Фонд MasterCard и ASU за их партнерство по расширению прав и возможностей молодых людей посредством образования и технологий.

Профессор Энтони Мувагга Мугагга, директор CEES, подчеркнул важность инклюзивных цифровых стратегий, в том числе для студентов с нарушениями зрения и слуха.

Энн Нильсен из Фонда MasterCard отметила, что этап 2 будет определять приоритет в области масштабирования, мобилизации знаний и инклюзивного обучения. Фонд стремится улучшить цифровую инфраструктуру и выступать за электронное обучение как признанный путь к качественному образованию по всему континенту.

Риган Масико, ИТ-сотрудник Министерства образования и спорта, подтвердил приверженность министерства цифровому прогрессу и его сотрудничество с университетами в разработке программ электронного обучения.

Семинар совместного создания был направлен на представление об электронном обучении классных комнат для Makerere и его партнеров, согласовывая инициативы с университетскими стратегиями и общественными программами. Цель состоит в том, чтобы разработать преобразующую дорожную карту и план реализации для привлечения финансирования и партнерских отношений.

Профессор Биреву Мьюинда завершил семинар, подчеркнув понимание, полученные из ключевых действий и приоритетов для предстоящего этапа. Университет Makerere, при поддержке своих партнеров, сосредоточен на разработке комплексной дорожной карты электронного обучения для стимулирования инноваций в образовании.

Связанный

Автор публикации

не в сети 15 минут

Чио Чио Сан

Только ветер буйный поет за кормой: Чио Чио Сан - я хочу быть с тобой!

• Галерея пользователя
• Гостевая пользователя

АВТОРИЗУЙТЕСЬ, чтобы написать в гостевухе

!

Пока нет записей в гостевой книге пользователя