Обучение директоров школ в районе Обок методам школьной оценки -сообщает Mahad из www.lanation.dj

Издание LA NATION в рубрике Education опубликовало 2025-10-09 10:42:00, что

Formation des chefs d’établissement de la région d’Obock sur les évaluations scolaires (1)

Директора школ и руководители учреждений региона Обок приняли в эту среду участие в тренинге по оценке школ, организованном генеральной инспекцией в рамках национальной инициативы. В Обоке заседание вел г-н Хамаду Али Мохаммед, региональный инспектор, при участии г-на Абдулкадера Ахмеда Хуссейна, руководителя педагогической службы, и г-на Абдулкадера Кассима Мохамеда, руководителя школьной службы.

Этот тренинг был направлен на укрепление навыков школьных менеджеров в области управления образованием, самооценки и подотчетности. Это часть стремления региональных органов управления образованием продвигать культуру успеваемости и постоянное совершенствование управления школой. Сессия была построена по пяти основным направлениям. Первый касался представления отчетов об оценке за 2024–2025 годы.

Каждый руководитель учреждения получил свой отчет, сопровождаемый индивидуальными комментариями об их сильных сторонах и областях, требующих улучшения. Такой подход позволяет ориентироваться на конкретные потребности каждого учреждения и выделять эффективные методы преподавания.

Вторым рассмотренным вопросом был коллективный анализ общих наблюдений, вытекающих из отчетов. Участники вместе рассмотрели замечания, сделанные в прошлом году, поощряя обмен опытом и выявление общих решений для улучшения качества преподавания и контроля за студентами.

Третья часть посвящена инструкциям по проведению оценки на 2025–2026 годы. Руководители школ получили четкие указания относительно ожиданий администрации, показателей, которым необходимо следовать, и практики обучения, которую необходимо усилить, чтобы гарантировать последовательность и справедливость во всей школьной сети. Официальное вручение письма-обязательства о результатах составило четвертый пункт.

Каждый менеджер получил письмо с определением пяти целей на 2025-2026 учебный год. Три цели являются общими для всех учреждений, а две адаптированы к особенностям каждой школы. Это письмо обязывает руководителей школ добиваться измеримых результатов и представляет собой инструмент мониторинга и подотчетности. Наконец, тренинг включал семинар по написанию плана действий.

Участники получили рекомендации по разработке структурированного плана, который должен был быть представлен начальству в течение двух недель. Этот шаг позволяет трансформировать поставленные цели в конкретные действия, достижимые и контролируемые с течением времени. Занятие было особенно полезным для новых руководителей школ, предоставив им практические инструменты для организации своей работы и удовлетворения ожиданий администрации. Это также иллюстрирует приверженность органов управления образованием укреплению управления образованием и эффективности школ во всех регионах страны.

Эта инициатива отражает четкое видение: академический успех зависит как от приверженности учителей, так и от их руководителей. Предоставляя руководителям школ средства самооценки и планирования, органы образования повышают подотчетность и качество школьного управления.

Благодаря этому обучению регион Обок позиционирует себя как пример структурированного школьного управления, предлагая учащимся и их семьям гарантию контроля качества и постоянное улучшение условий обучения.

Таким образом, школьные руководители лучше подготовлены к управлению своими школами, повышению успеваемости и активному вкладу в повышение уровня образования в регионе.