Отмеченный учебный год по модернизации и коллективной приверженности -сообщает Mahad из www.lanation.dj
Издание LA NATION в рубрике Education опубликовало 2025-09-03 11:28:00, что
Во вторник, 2 сентября 2025 года, улицы Джибути -вилла, а также улицы областей внутренних дел восстановили их особое шипение. На рассвете, когорты детей, совершенно новая шерсть на спине и равномерно, выглаженная униформа, отправились в школы. В общей сложности более 72 000 студентов пересекли двери своих заведений, чтобы начать 2025-2026 учебный год. Среди них 42 359 учеников начальной школы и 29 886 учеников средней школы ответили на призыв на начало учебного года. Учащиеся старших классов и учащиеся технического образования и профессиональной подготовки найдут их классные комнаты в среду. Это массовое возвращение в школьные скамейки было не только вечеринкой для учащихся и их семей: это также была возможностью, чтобы еще раз показать усилия нашей страны, предпринятые для модернизации и преобразования своей системы образования.
Чтобы обеспечить бесперебойную работу этого поглощения, Генеральный секретарь Министерства национального образования и профессиональной подготовки г -н Мохамед Абдалла Махюб провел тур в нескольких учреждениях в столице. Окруженный своими основными сотрудниками, он умножил встречи с учителями, школьными режиссерами и учениками, уделяя время, чтобы выслушать их ожидания и их беспокойство. Его первая остановка состоялась в фундаментальной школе Nitobé, открытой в январе 2024 года президентом Республики Исмаилом Омаром Геллехом при поддержке японского сотрудничества через JICA. Эта ультрасовременная инфраструктура с мощностью 4000 студентов включает в себя основной раздел и колледж. Он воплощает в себе национальные амбиции предоставить стране образовательные учреждения, способные реагировать на рост населения и требования качественного образования. После этого визита делегация отправилась в школу Республики, где она тоже могла видеть энтузиазм детей и доступность преподавательского состава. Повсюду атмосфера была одновременно прилежным и радостным, отмечая удар нового года, который многие надеются решающим.
Меняющаяся школа на службе будущего
Начало учебного года не ограничивается символическим аспектом возвращения в класс. Это часть контекста, в котором школа Джибутина вовлечена в глубокие изменения. В последние годы были зарегистрированы основные достижения: универсальный доступ к начальной школе в настоящее время является реальностью, качество обучения стало значительным улучшением, и включение уязвимых учеников стало приоритетом. Но MENFOP под руководством министра Мустафы Мохамеда Махамауда хочет пройти дополнительный курс. Цель теперь ясна: создание высокопроизводительной, современной и справедливой школы, способной ответить на вызовы 21 -го века.
Таким образом, запуск 2025-2026 учебного года сопровождается амбициозными стратегическими ориентациями. Министерство намеревается подчеркнуть качество уроков, установив реальную культуру оценки. Было выбрано несколько пилотных заведений для экспериментов с самооценкой и механизмами постоянного мониторинга, чтобы быстро определить точки, которые необходимо улучшить и консолидировать успехи. Эта динамика непрерывного совершенствования направлена на то, чтобы сделать каждую школу пространством совершенства и инноваций.
Другой важный столб основан на укреплении навыков образовательных субъектов. Учителя, но и административные сотрудники и руководители, получат выгоду от усиленного обучения в этом году. Они будут основаны на международных партнерских отношениях высокого уровня, что позволяет стране воспользоваться лучшей практикой в области образования и управления образованием. Благодаря этой стратегии министерство подтверждает свое желание поместить профессионализацию субъектов образования в центр трансформации системы. Технологические инновации не должны превзойти. Благодаря постепенному развертыванию системы управления информацией об образовании (SIGE), у Djibouti есть современный инструмент, который позволит вам точно следовать курсу каждого учащегося, определить риски выпадения из школы и обеспечить более строгое управление человеческими ресурсами. Этот инструмент является важным рычагом для улучшения управления и сделать систему образования более эффективной и прозрачной.
Вторичное, со своей стороны, испытает глубокую реформу. Будет создана новая архитектура, как универсальная, так и профессионализирующая, чтобы еще больше собрать подготовку рынка труда, сохраняя при этом твердый мост с высшим образованием. Эта ориентация свидетельствует о желании лучше подготовить молодых людей в будущем, будь то вопрос интеграции университета или непосредственного достижения трудовой жизни.
Наконец, министерство уделяет особое внимание академическому превосходству. Новые специализированные структуры создаются для поддержки самых ярких студентов и подготовки их к участию в научных и лингвистических соревнованиях, как на национальном, так и на международном уровне. Амбиция состоит в том, чтобы поднять молодых джибутианских талантов в звание реальных послов в стране, способных сиять на глобальных соревнованиях и повысить цвета нации.
Национальная мобилизация для справедливой и инклюзивной школы
Эти реформы, какими бы амбициозными они ни были, не могут добиться успеха без членства всех участников. Вот почему министр Мустафа Мохамед Махамуд отправил письмо всему образовательному сообществу, напоминая важность коллективного обязательства. Родители, учителя, административный персонал, руководители школ, социальные партнеры и сами ученики: каждый призван сыграть свою роль, чтобы гарантировать успех этого нового учебного года. Он настаивал на том, что образование – это бизнес каждого, и только общая мобилизация позволит построить школу, обращенную к будущему и национальному развитию.
Это видение сопровождается напористой волей включения. MENFOP намерен гарантировать, что ни одного ребенка не осталось, будь то студенты с ограниченными возможностями, из скромных семей или живут в изолированных сельских районах. Школа должна оставаться местом, где каждый ребенок находит свое место и извлекает выгоду из одинаковых шансов на успех. Инаугурация школы Nitobé, которая связывает современность, доступность и важную мощность, конкретно иллюстрирует эту амбицию.
На игровых площадках классные комнаты и административные офисы, посещаемые Генеральным секретарем, собранные свидетельства идут в том же направлении: энтузиазм ощутимы, ожидания велики, и желание добиться успеха. Учителя и ученики измеряют проблемы, но они также знают, что школа является основным рычагом для развития страны.
2025-2026 обещает быть требовательным, но он начинается под знаком надежды и решимости.
Повсюду, уверенный взгляд встретился в этот первый день: те из детей, нетерпеливых открыть для себя свои новые руководства, родители, гордящие тем, что поддерживают их потомство, учителя, готовые принять вызов снова передачи.
Эти изображения говорят лучше, чем в любом дискурсе, сила коллективной приверженности. Потому что начало учебного года – это не только момент возвращения в класс: это также обещание. То, что нации, которая верит в ее молодежь, которая инвестирует в его будущее и которая знает, что образование, более чем когда -либо, остается ключом к его развитию.
Автор публикации
- Галерея пользователя
- Гостевая пользователя
АВТОРИЗУЙТЕСЬ, чтобы написать в гостевухе
!
Пока нет записей в гостевой книге пользователя
КОММЕНТЫ